Uczniowie na zajęciach języka polskiego omawiali treść i problematykę epopei Adama Mickiewicza, a zwieńczeniem rozważań nad lekturą była praca podczas lekcji matematyki. Jak to możliwe?
Wyjaśniamy: zadaniem było ułożenie tangramów związanych z treścią obowiązkowych ksiąg „Pana Tadeusza”. Uczniowie poradzili sobie znakomicie utrwalając w ten sposób wiedzę dotyczącą lektury, ale była to również znakomita okazja, aby powtórzyć wiadomości z zakresu geometrii. Dzięki tej korelacji przedmiotowej uczniowie ćwiczyli również koncentrację, myślenie logiczne, wizualne i geometryczne.
Tangram – chińska łamigłówka (układanka), znana od ok. 3000 lat. Składa się z siedmiu elementów w postaci figur geometrycznych, powstałych przez rozcięcie kwadratu.
Informacja i fotorelacja z zajęć: https://www.facebook.com/people/Szko%C5%82a-Podstawowa-Nr-3-im-Miko%C5%82aja-Kopernika-we-W%C5%82oc%C5%82awku/61551018112356/
